”Men alltså, jag har för mig att det är typ så här…” utbrister en elev och går in i en utläggning som visar sig vara helt fel. Eller i alla fall mestadels fel. Bredvid sitter, förutom jag, tre andra elever som deltar i samtalet. Det är det tionde samtalet jag har om exakt samma ämne. … Fortsätt läsa #12 – Om modet att ifrågasätta en kompis